Dari Sebuah Keyakinan Bersama Menjadi Sebuah Metodologi Pembelajaran

Kecintaan Ynor terhadap dunia pendidikan berawal dari sebuah perjalanan yang mempertemukan ynor dengan tigaorang Hendri, Dudi, Kurfa, dalam komunitas kecil Sapapait Samamanis ketika bersama-sama melatih Pramuka di SMP Negeri 2 Bandung dan tergabung dalam organisasi kepanduan Ambalan Jayabaya Pradnya Paramitha, Gudep 11–12. Dari kebersamaan tersebut tumbuh sebuah keyakinan yang kemudian menjadi landasan perjalanan mereka: pendidikan adalah jalan untuk bertumbuh dan memberikan manfaat bagi kehidupan.

Perjalanan tersebut kemudian berlanjut di Camp Hulu Cai, Bogor, dalam dunia experiential learning atau yang pada masa itu lebih dikenal luas dengan istilah outbound. Pada awalnya, berbagai aktivitas pembelajaran masih banyak menggunakan pendekatan outbound pada umumnya. Namun, dalam prosesnya mulai muncul gagasan untuk menghadirkan seni dan budaya sebagai bagian dari pengalaman belajar.

Di Camp Hulu Cai inilah nama Artbound pertama kali diperkenalkan oleh Ynor. Pada awalnya, Artbound belum merupakan sebuah metodologi pembelajaran, melainkan sebuah gagasan tentang bagaimana seni dan budaya dapat digunakan sebagai media untuk menciptakan pengalaman yang bermakna dalam proses belajar.

Gagasan tersebut kemudian dikembangkan bersama melalui perjalanan Artventure Indonesia oleh Ynor, Kurfa, dan Aseu bersama kawan-kawan lainnya. Dalam perjalanan ini, Artbound berkembang sebagai pendekatan aktivitas yang menggunakan seni dan budaya sebagai media pengalaman. Perkembangan tersebut kemudian dicatatkan sebagai karya cipta dengan nama Metode Pembelajaran Artbound pada tahun 2015 atas nama Ynor, Kurfa, dan Aseu.

Seiring berjalannya waktu, perjalanan para penggagas Artbound berkembang ke arah masing-masing. Kurfa dan Aseu melanjutkan perjalanan profesional mereka, sementara pengembangan Artbound terus dilanjutkan sebagai sebuah ruang untuk mengembangkan pendidikan berbasis pengalaman, seni, dan budaya.

Perjalanan yang berubah tidak berarti bahwa gagasan yang telah dibangun bersama kehilangan maknanya. Sebaliknya, gagasan tersebut terus berkembang dan menemukan bentuk-bentuk baru sesuai dengan kebutuhan zaman dan pengalaman yang terus bertambah.

Dalam perkembangannya, Artbound Indonesia Raya kemudian hadir sebagai brand dan organisasi yang mengembangkan berbagai program dan aktivitas berbasis seni, budaya, dan pengalaman belajar. Artbound terus bertumbuh melalui berbagai bentuk kerja sama, komunitas, tim, dan badan usaha, dengan satu keyakinan yang tetap menjadi pijakan: bahwa seni dan budaya dapat menjadi media yang kuat untuk membantu manusia belajar, bertumbuh, dan membangun kehidupan bersama yang lebih bermakna.

Dari perjalanan panjang tersebut, muncul kebutuhan untuk mengembangkan sebuah metodologi pembelajaran yang tidak hanya menggunakan seni dan budaya sebagai media aktivitas, tetapi juga memiliki kerangka filosofis dan pendekatan pembelajaran yang lebih utuh.

Melalui proses pengembangan, pengalaman, refleksi, dan pembelajaran yang berlangsung selama bertahun-tahun, Ynor kemudian mengembangkan sebuah metodologi pembelajaran yang berakar pada kearifan lokal Nusantara. Metodologi tersebut diberi nama Artbound Learning Methodology — NULUNG.

NULUNG merupakan akronim dari Nongton, Ulin, dan Manggung, yang dalam bahasa Sunda juga memiliki makna menolong. Nama tersebut merepresentasikan keyakinan bahwa proses belajar bukan hanya tentang memperoleh pengetahuan, tetapi tentang mengalami, mencoba, membangun kemampuan, dan pada akhirnya mampu memberikan manfaat bagi diri sendiri maupun orang lain.

Artbound Learning Methodology — NULUNG merupakan pengembangan metodologis yang dilakukan secara mandiri oleh Ynor dan memiliki kerangka filosofis, sistem pembelajaran, serta pendekatan metodologis yang berbeda dari Artbound sebagai media aktivitas yang sebelumnya dikembangkan bersama.

Sebagai sebuah karya metodologi pembelajaran, Artbound Learning Methodology — NULUNG kemudian dicatatkan sebagai karya cipta atas nama Ynor, tepatnya atas nama Rony Rusmana.

Sejak awal perjalanannya pada tahun 2005, Artbound Indonesia Raya terus berkembang sebagai entitas yang menggunakan seni dan budaya sebagai media pembelajaran dan pengembangan manusia. Perjalanan tersebut terus berlanjut hingga hari ini, menjadikan Artbound bukan hanya sebagai sebuah brand, organisasi, atau penyedia program, tetapi juga sebagai sebuah metodologi pembelajaran yang terus dikembangkan melalui pengalaman, refleksi, dan proses belajar yang berkelanjutan.

Karena pada akhirnya, sebuah perjalanan tidak diukur hanya dari seberapa jauh ia telah ditempuh, tetapi dari seberapa banyak makna yang dapat dibagikan dan seberapa besar manfaat yang dapat ditinggalkan.

Artbound began as a journey.
The journey became a belief.
The belief shaped a philosophy.
The philosophy became a methodology.
And the journey continues.

LEARNING ARCHITECTURE

One Learning Journey. From Awareness to Transformation.

Artbound memandang pembelajaran sebagai sebuah perjalanan transformasi manusia.

Perjalanan tersebut bergerak dari:

NYAHO            — menyadari
NGARTI           — memahami
BISA                 — mampu melakukan
TUMAN           — menjadi kebiasaan
NGAJADI         — menjadi bagian dari diri

Dalam perjalanan tersebut, Awareness & Understanding membangun Knowledge.
Ability & Habit membangun Competency. Dan Knowledge & Competency diwujudkan melalui Performance.

Pembelajaran pada akhirnya tidak berhenti pada pengetahuan atau keterampilan, tetapi berkembang menjadi perubahan yang hadir dalam cara seseorang berpikir, bersikap, bertindak, dan memberikan manfaat.